2020-11-17 第203回国会 参議院 文教科学委員会 第2号 また、その上で、日本の目指す令和スタンダード、主体的、対話的で深い学びの実現のためには、対面とデジタル化のハイブリッドな教育を進めていくことが重要だと思います。そして、その鍵を握るのが教師です。 次に、教師がつなぐハイブリッド化についてお伺いします。 上野通子